Equipo 2 - Narración Sonora

¿Qué estoy preparando? 

                   Evelyn Martínez Cruz, Jorge Luis Morales, Cozaki Nava Campos y Jorge Torres Sosa
UAM-C

Presentación 

‘¿Qué estoy preparando?’ será una narración de sonido que tendrá como escenario principal una cocina. Antes de empezar, pensamos en qué escenarios podían tener más impacto en la audiencia a nivel auditivo, y se nos ocurrió que podía ser la cocina, por su variabilidad de sonidos y a la vez por la particularidad de cada uno de ellos, pues son inconfundibles.

La cocina es un espacio único que se encuentra en todos los hogares. Planeamos desarrollar ciertas destrezas a nuestros receptores.

Nuestra narración comenzará con una llamada, la cual desatará el hilo de nuestra historia, pues a partir de esa llamada, el personaje principal se verá comprometido a meterse a la cocina.

Nuestra audiencia se irá imaginando la situación que se está narrando, por lo que al final, cada uno de los oyentes podrá interpretar o imaginar, un final diferente, ya que la historia podría desembocar en distintas sub-historias. 

Ubicación comunicativa del proyecto 

Se presentará una secuencia de sonidos característicos de una actividad rutinaria, como lo es la preparación de alimentos dentro de una cocina. Esto debido a la familiarización que tenemos cualquiera de nosotros con esta actividad, la cual hace que nos remitamos a una concepción de imágenes.

Tenemos como objeto, lograr la sensibilización de quien nos escucha, lograr que nuestra audiencia recapitule alguna anécdota similar a la de nuestro contexto; y al mismo tiempo que nosotros como equipo logremos experimentar con los sonidos peculiares de una cocina.

Queremos ser específicos, no desviarnos de nuestro objetivo (narración en una cocina), y lograr la máxima calidad sonora posible, esperamos grabar cada sonido de forma individual para analizar lo que se transmitirá. Debemos hacer un buen uso de nuestros recursos, explorar y experimentar de todas las formas posibles.

Nuestros efectos sonoros serán totalmente descriptivos-narrativos de una situación y un lugar en particular en los que todos nos podemos imaginar.

Queremos enfatizar algunos sonidos, por lo que no sólo recurriremos a una grabadora (aumentaremos el volumen de algunos sonidos con la ayuda del micrófono), nos referimos a que concebiremos al tiempo, por ejemplo, de una forma sonora muy característica, pero a la vez inusual.

Hemos estudiado que hay diversas formas de transmitir un mensaje, en nuestro caso nos hemos remontado al origen del lenguaje, en donde se explica que el hombre quería ser capaz de compartir con otros sus impresiones, emociones y conocimientos a través del uso de sonidos.

El hombre fue capaz de pensar y tener un registro de ciertas situaciones, logrando así asociar ciertos sonidos con imágenes, lo cual es lo que queremos conseguir con este proyecto.

En resumen esperamos lograr como efecto el entretenimiento de nuestra audiencia, hacer algo innovador utilizando recursos habituales y muy naturales. 

Desarrollo del proyecto

Contamos con una grabadora de un mp3 y un micrófono dinámico de mano. Estaremos grabando en un solo escenario, lo que nos permitirá que la acústica de fondo sea la misma y no haya variaciones entre una y otra reproducción.

Grabaremos un mismo sonido no sólo una vez, sino las veces que sean necesarias, sin la necesidad de cronometrar el audio que se grabará, pues creemos que debemos tal vez exagerar la acústica de ciertas situaciones para que podamos lograr nuestro objetivo eficazmente  y se entienda cada una de las coyunturas que se presentará.

En cuanto al contenido, pretendemos enfocarnos al escenario de la cocina, pero para esto, debemos utilizar otros escenarios que nos permitan introducir y “concluir” nuestra narración; recurriremos a algunas pistas para dar pie un poco al contexto en el que sucederán las situaciones.

Haremos nuestra edición del trabajo con audacity, ocuparemos todos nuestros recursos grabados, ajustándolos en tiempo.

Ninguno de nosotros ha tenido algún acercamiento con este tipo de prácticas, por lo que todos nos involucraremos paso a paso en la elaboración de esta práctica. Es justo aquí donde nos daremos cuenta de las habilidades que tenemos o de las habilidades que debemos reforzar para prácticas posteriores.

Guión: ¿Qué estoy preparando?

Operador 1:
	Fade in track (Cien años) – Los Panchos 10", se mantiene.
	Entra sonido de celular, queda 7”, se disuelve track (Cien años) y corta bruscamente (sonido de celular).
	Fade in (Efecto murmullos mujer), quedan 9” y fade out.
	Se disuelve fade in (sonido tacones bajando escaleras y caminando) quedan 8’’ fade out
	Fade in (efecto se abre puerta y se cierra), fade out. Fade in efecto alarma coche, fade out
	Se disuelve fade in (se enciende coche y arranca), fade out.
	Fade in (sonido reloj pasando los segundos), queda 8” se disuelve con el (motor de un coche y se apaga el coche), fade out.
	Se disuelve fade in (sonido puerta coche abriendo, cerrando, tacones caminando), fade out.
	Se disuelve fade in (sonido cajuela abierta , cerrando cajuela), fade out.
	Se disuelve fade in (efecto bolsas de plástico moviéndose), fade out.
	Se disuelve fade in (efecto de abrir y cerrar puerta), fade out.
	Se disuelve fade in (efecto tacones subiendo escalones),  fade out.
	Fade in sonido tacones Se disuelve fade in (efecto bolsas de plástico), fade out.
	Fade in (efecto agua cayendo sobre un lavabo y cerrando llave), fade out.
	Se disuelve fade in (efecto picando una verdura sobre una tabla de madera) 10", fade out. Fade in (licuadora en uso), se mantiene 7" y fade out.
	Fade in (sonido bolsas de plástico) fade out Fade in (sonido rompiendo huevos), fade out.
	Fade in (efecto batiendo huevos) 7", fade out
	Fade in (sonido de sartenes pegando con otras), fade out.
	Fade in (efecto baseando huevos), fade out.
	Se disuelve fade in (sirviendo mezcla) 14" se mantiene el efecto y se disuelve con (efecto de las manecillas del reloj corriendo), 7" fade out.
	Se disuelve fade in (sonido de cubiertos y platos) fade out. Entra fade in (sonido de timbre o golpear una puerta), fade out. Fade out tacones  Fade in (efecto d sorpresa y suspiro de mujer) fade out Fade in track Los Panchos - Cien años se mantiene 7" fade out.
	Entra track (Cien años) y se mantiene hasta terminar.
	Se disuelve fade in (efecto zapatos bajando escalera), entra (sonido abriendo puerta , cerrando puerta, besos), fade out.